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院部总结汇报(期中)
  • 机械工程学院2014—2015学年第二学期期中教学总结
  • 发布时间:2015/5/14  来源:机械工程学院  浏览次数:2210次
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    根据学校“关于2014-2015学年第二学期期中教学检查的通知”要求,在召开学生座谈会和教师座谈会的基础上,我院对本学期的理论教学、实践教学的运行情况、开学初教学工作落实情况及十五项教学文档等内容进行了自检工作,现将自检情况汇报如下:

    一、理论教学、实践教学运行情况

    (一)理论教学运行情况

    1.开课及教师配备情况

    按照教学计划本学期学院共开设理论课程 11 门,理论学时共1234学时。 任课教师 12名,其中外聘教师2名。教授6名,副教授2名,讲师4名。副高以上职称占67%

    2.课堂情况

    通过学院教学检查领导小组检查和督导听课的反馈情况看,任课教师都能严格按照学院教学管理规章制度的要求进行授课,并随身携带相关教学材料,教师无迟到、早退情况,课堂秩序井然。

    (二)实践教学运行情况

    1.开课及教师配备情况

    按照教学计划本学期学院共开设独立实践课程8门,教学总周数为49周,非独立设课的实验课6门。任课教师总数为30人,其中外聘教师15人。

    3.实践教学的场地、设备及教学运行情况

    实习、实训、实验的场地、设备均能保证实践教学环节的正常进行。数控实训在九台创业园区的实训中心进行,开始时学生有些不适应,比如吃饭、午休等,后来均得到一定程度解决,学院领导和教师多次去看望学生和了解学生实习情况。实验均在我院实验中心进行,专业实习和认识实习在中国第一汽车集团公司的车桥厂和变速箱厂进行。

    二、开学初的教学工作计划的落实情况

    (一)转型发展方案落实

    1.转型调研。按照开学初的计划,学院就专业人才需求状况、能力结构状况等方面广泛开展了调研工作,派机械工程、机械电子工程、工业工程专业的系主任到亚旭电子科技(苏州)有限公司、苏州众思人力资源有限公司、镇江市宝华半挂车配件有限公司等企业进行实地调研,并就学生顶岗实习的事项达成合作意向,本学期末会邀请亚旭电子科技(苏州)有限公司等相关负责人来给学生作实习及就业报告。

    2. 教学模式转型。针对各专业方向课程的特点和实际教学情况,经学院教师讨论确定任务驱动试点课程为数控机床与编程、单片机原理及应用、机床电气与可编程控制器,相应任课教师已着手开始准备。

    3.师资队伍转型。加强自有青年教师培养,使青年教师由教学型向双能型过渡。学院已对全体专任教师进行了双能型任职资格摸底和统计,目前拥有专任教师10人,60岁以上2人,具有工程师资格2人,具备专业能力任职资格证书(尚待学校人事部门确认)的5人,其余的教师也具有指导学科竞赛的获奖证书。预计2016年底全部专任教师均可达到双能型教师要求。

    (二)工业工程专业培养方案制定

    针对我院新开设的工业工程专业培养方案的制定,参考了华中科技大学、吉林大学等重点院校以及长春工业大学、江苏大学、上海第二工业大学等普通本科院校的培养方案,并到上海第二工业大学、江苏大学京江学院、长春大学进行了实地调研,同时结合我院的实际情况制定完成工业工程专业的培养方案。

    (三)学科竞赛组织

    机械创新设计实验室在学校领导的支持下已经建成,目前已投入使用。为筹备好第7届机械创新设计大赛及慧鱼组专项比赛,我院就设备的使用和作品设计培训等事宜联系了北京中教仪人工智能科技有限公司,该公司指派专门的技术工程师于414日来我院为青年教师进行了技术培训。下一步我们将就第7届机械创新设计大赛的题目解析组织专门的讲座。

    三、十五项教学文档自查情况

       本次教学文档的自查,主要针对教学文档的完整性和教学文档的质量两大方面开展。检查的内容包括:教案(讲稿)、教学日历、实验指导书、课程设计指导书、认识实习指导书、生产(专业)实习指导书、毕业设计(论文)指导书、课程教学大纲、实践教学基本要求(大纲)八项常规教学文档以及2014-2015学年的实验报告、课程设计说明书(图纸等)、认识实习报告、生产(专业)实习报告、毕业设计(论文)(全部文档)、试卷(全部文档)、系(教研室)教研活动计划、记录等内容。

    从检查的整体情况来看,常规的教学文档材料基本齐全规范,教学大纲、实践教学基本要求已装订成册,教学日历、教案、实验指导书齐备,课程设计指导书内容完整,设计题目符合教学大纲要求,设计说明书和图纸存档材料齐全。实验报告内容完整,教师批阅认真,有成绩有签字。试卷质量符合教学大纲要求,表达严谨、规范;试卷中有体现考核理论知识和实际问题的题目,与试卷相关的存档材料齐全。各系针对本专业学生的培养、教学经验交流、转型发展等内容组织了多次教研活动,有活动记录。教学文档的检查,推进了学院档案工作的规范化、制度化管理,充分发挥教学档案在学院教育管理、教学研究等各项工作中的作用,提高了全院教师对教学文档及其归档工作的重视程度,对提高教学质量产生了促进作用。

    但也反映出一些问题:

    1)由于11级学生离校进行生产实习、毕业设计(论文),导致有些学生的生产实习报告、毕业设计资料等材料归档不全。

    2)有些试卷分析写的比较简单,不够深入,还要好好研究分析,应该从学生的成绩可以分析出学生掌握理解课程内容的情况,根据学情,调整教学方法、授课速度等。

    3)任课教师的教案格式不够统一,部分教案教学方法、学生实践和互动教学体现不明显,布置作业形式单一,有待于进一步改进。  

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