第四,要切实加强管理,确保实习安全。咱们会后各学院一定要排查一下大四学生有多少在校外实习?是学校集体组织安排,还是学生自行找的实习单位,具体实习地点和实习单位要明确,家长也要知晓,除了学校要加强教育之外,接收实习的单位应该负起安全教育和监管的责任,这个在学校和企业签署的实习协议书中要明确边界,哪段归学校,哪段归企业。进了企业,企业肯定要担负起这个责任,下班了学校老师或者带队老师你要管理,要明确哪些归学校承担责任,边界一定要搞清楚。不能出现学生自由了,没有约束没人管,然后家长、学校、企业“三不管”,家长以为我的孩子送到学校了,企业以为你的学生学校应该管,学校以为实习学生送到企业了企业应该管,互相推诿,都觉得有人管,实际上谁也不管,这个事一定要杜绝。安全教育我看这个能做得到,要多提醒提醒学生,包括学生干部,包括采取什么方式。当然了,实习还是教学,要有符合专业培养目标的明确的实习任务。学生实习报告合格不合格,首先是教师的实习任务下达的明确不明确,要学生干什么去。有的可能是个别学生自己找的实习单位,咱们学校专业多,有的可能就适合自己找公司,效果好,每个学生都有明确的要求,要不然你怎么来判断他的实习报告合格不合格呢?将来你的毕业设计/创作怎么能认为它的质量是高还是低呢?所以,要有明确的实习任务,要提交高质量的实习报告,为毕业设计收集数据,或者是为毕业创作积累素材。我们这个实习特别学校集体组织的实习,绝对不能让学生成为廉价的劳动力,这点我们老师一定要布置好教学任务,一定要有我们的教学含金量,要不然你将来很难保证毕业实习、毕业设计、或者是毕业创作的质量,就连实习报告你也写不清楚。所以,教学安全是底线、是前提,培养质量是目标,我们一定要加强管理。