2021年11月19日在行政楼第一会议室召开了本科专业认证专项建设工作研讨会。本次会议由李晓光校长召集，栾学钢副校长主持，相关学院院长、副院长、部分专业负责人，以及教学评价中心、教务处相关人员参加。

为贯彻落实《长春光华学院“十四五”事业发展规划》，持续推进专业认证工作开展，加快形成我校特色质量文化，学校召开本科专业认证专项建设工作研讨会,各相关学院分别对专业认证工作的认识以及前一段时间的调研准备工作予以汇报。首先，现代教育学院刘国权院长对学前教育专业申请师范类专业认证的准备工作分享了自己的看法。目前，国内尚未有民办高校申请过师范类专业认证，这对我校来说既是机遇又是挑战。学前教育专业是2016年新建专业，仅有两届毕业生，与专业认证要求的各项指标还存在差距，因此在未来三年里专业会按照认证要求进一步开展专业建设，争取尽早通过师范类专业认证。机械工程学院谭庆昌院长针对机械工程专业人才培养的特色与优势、已完成的工程教育专业认证准备工作和目前工程教育专业认证准备工作中存在问题等三个方面进行了汇报，重点对课程达成度要求进行了解释。同时，机械工程学院按照工程教育专业认证标准修订了2020版本科专业人才培养方案，并多次组织教师对工程教育专业认证工作进行研讨，形成了学院专业认证工作体系。商学院周佰成院长和管理学院王昆院长分别对商科认证工作的调研情况予以分享。目前，国际商科认证体系很多，国内尚未形成权威性商科认证体系，选择哪个机构做商科认证、认证结论是否被国家认可、认证是否促进学校发展，都需要进一步深度调研。因此，下一步要实地走访一些通过商科认证的高校，尤其是民办高校，再进行综合研判。电气信息学院电子信息工程专业负责人卢秀和主任对工程教育专业认证通用标准进行了细致解读，通过针对目前本专业的准备情况与标准逐条进行对比，对照标准找差距，并提出了下一步工作计划。

李晓光校长在听取了5个学院汇报后作了重要发言。专业认证是提高专业人才培养质量和社会对学校认可度的重要途径，如果我校能够成为第一家申请专业认证的民办高校，这对突出我校办学特色、提高我校知名度是非常有利的，这也是当初学校将专业认证工作提上日程的真正初心。同时，专业认证是我校“十四五”规划当中的一项重要任务，也是我校建设成为特色高水平应用型大学的一个重要的抓手，因此必须积极推进。在学校层面，教学评价中心、教务处要统筹整体工作，有规划、有计划地持续推进。具体工作由相关教学院来实施，尤其是要依据认证指标体系，对标对表，缺哪里补哪里。

栾学钢副校长作了总结发言，再次提醒大家要明确了三个重要问题。第一，为什么要做专业认证？民办高校要办出特色，必须得走国内优秀本科院校共同走过的道路，专业认证是一个很好的载体，这是教育规律，也是高校发展规律。第二，怎么做专业认证？工程教育专业认证要积极推进，全力以赴进行专业建设；师范类专业认证要积极推动，按照标准进行专业建设；商科认证积极调研，做好准备，等待时机。第三，谁来做专业认证？专业认证工作由校领导主抓，教学评价中心、教务处统筹工作进度并做好后勤保障工作，各相关教学院具体实施。各单位要各司其职，共同努力，确保我校专业认证工作顺利开展。

本次会议明确了专业认证工作的重要性，统一思想，同时指出下一步工作方向，有利于我校建设成为特色高水平应用型大学目标的实现。