李晓光校长在长春光华学院专业认证专项

建设工作研讨会上的讲话

首先，非常感谢各位院长及系主任，分享了各学院的专业认证工作成果。无论是工作调研阶段，还是推进落实阶段，都属于专业建设过程一部分，听了各位的汇报，我觉得个人收获非常大，所以，再次感谢大家对学校专业认证工作的支持和认可。

在上学期期末讲话中我就提到过专业认证。民办高校发展20年来，各高校从起步探索开始，都发展到了上质量、上层次、上水平阶段。那么现阶段如何突出我们的优势，突出我们的特色，从而增加我们的竞争力，这是最要考虑的一个问题。高校有4大功能：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承。作为一所民办高校，就科学研究、社会服务和文化传承功能而言，我们比不过公办高校，因此，我们就更加需要重视人才培养。

如何突出我校人才培养特色优势，如何在民办高校中独树一帜，这是当下最需要考虑的问题。如何才能突出人才培养特色？拥有行业背景非常重要。比如吉林建筑科技学院、吉林外国语大学、长春电子科技学院，都具有相关的行业背景。我校作为一家综合性民办高校，没有相关行业背景，在这种情况下如何突出自身特色，突出我们的优势，惟一的办法就是提高专业人才培养质量和社会对学校的认可度。如何才能提高专业人才培养质量和社会的认可度呢？专业认证是一条有效的途径。目前，全国尚未有民办高校申请过专业认证，如果我校能够成为第一家申请专业认证的民办高校，做第一个吃螃蟹的人，这对突出我校办学特色、提高我校知名度是非常有利的，这也是当初学校将专业认证工作提上日程的真正初心。就我校的基础来说，目前已经具备了启动专业认证申请工作的条件。虽然不是说一定能够通过专业认证，但是已经可以开展前期准备工作了。

就工程教育认证而言，机械工程学院在编制2016版人才培养方案时，就开始思考如何按照认证标准编制2020版人才培养方案。电气信息学院也从2012年开始逐步探索校企合作、定制班等人才培养新途径，以新工科建设为契机，按照专业认证标准来进行专业建设。就师范类认证而言，我校有学前教育等师范类专业，我本人也有参与师范类认证的经验，加上上级领导的支持，这都是我校申请师范类认证的优势。就商科认证而言，既然考察了工程教育认证、师范类认证，那么商科能不能参与认证？虽然当时我提了这个问题，但是并没有进行深入的调研。经过商学院、管理学院比较细致完整的调研之后，我对商科认证也有了一个全面的理解，那么目前来说，尚不具备条件，时机尚不成熟。

因此，工程教育认证，必须积极推进，学校全力以赴支持；师范类认证，虽然尚未有民办高校申请，但必须积极推动，按照认证标准进行专业建设；商科认证，需要进一步调研，采用哪种商科认证，教育部是否承认其认证的有效性，参加认证对我校发展是否真正具有促进作用，是否有利于提高我校社会影响力等等，这些都是需要重点考察的内容。

以上是我对专业认证工作的一点思考，接下来我对专业认证工作提几点要求。专业认证是我校“十四五”规划中的一项重要任务，也是我校建设成为特色高水平应用型大学的一个重要的抓手，因此必须推进。在学校层面，教学评价中心、教务处要统筹整体工作，有规划、有计划地持续推进。具体工作就需要机械工程学院、电气信息学院和现代教育学院来实施，非常辛苦。尤其是要依据认证指标体系，对标对表，缺哪里补哪里。对于“达成度”要求，要认真研究，必要时积极借鉴公办高校专业认证经验。我们的专业认证工作，不是一蹴而就的，因此务必要坚持“以学生为中心、产出导向、持续改进”的理念，按要求推进，按标准执行，持续完善教学大纲、考试过程、考试标准以及人才培养方案等内容。在具体执行过程中，对于培养模式、师资队伍、教学过程等内容积极探索改革方案。

总之，感谢大家，也拜托大家，希望大家继续努力，确保我校专业认证工作顺利完成。我本人和栾学钢副校长，以及教学评价中心、教务处，会全力以赴支持大家，并做好后勤保障工作。各位辛苦了！

2021年11月19日