江城多山，珞珈独秀。2025年7月9日至13日，为进一步提升校级督导专业能力，精准助力学校教学质量提质增效，我校教学评价中心选派王玉敏、王红岩、关尚杰三位校级督导，赴武汉大学参加第四批2025年“长春光华学院骨干教师教学/科研能力提升培训班”，开展为期5天的专题研学与文化浸润学习。

王玉敏督导：这次学习收获很大，对于教学督导来说也是宝贵的学习机会，从中可以学习到优秀的课堂教学所应该具有的状态，对督导课堂教学质量有了具象化的标尺，而不是纸面上空泛的标准，为今后课堂教学督导及教学评价提供了指引。

在专题教学环节，9位来自武汉高校的教学名师聚焦教育领域热点难点，以理论讲解+案例剖析的形式，围绕《AIGC赋能教学创新路径》《指向教学实效的课程思政评价方案设计》《教学创新视角下一流课程打造策略》等9个核心专题展开授课。三位督导全程专注投入，认真研习教育数字化转型背景下的教学方法革新、科研能力提升技巧，深入探讨教学督导工作与教学创新、课程建设的融合路径，进一步夯实了专业督导理论基础，明晰了前沿督导工作方向。

王红岩督导：数字化技术正重塑知识传授与学习模式，为课程教学创新、提升教学质量、培养高素质人才带来了新的机遇与挑战。

研学之余，督导团队走进武汉大学校史馆，追溯名校百年办学历程，感悟其深厚的育人底蕴与办学理念；探访湖北博物馆，领略荆楚文化的博大精深，从历史文化传承中汲取育人智慧，切实拓宽了教育认知视野与工作思路。

关尚杰督导：培训中的前沿理念、实战经验与创新方法，是履职能力的“源头活水”，让我在督导工作中更有底气和信心。

此次武汉大学研学之行，是我校强化教学督导队伍建设、提升督导工作质量的重要举措。三位督导不仅系统掌握了前沿教育理念与创新教学科研方法，更积累了贴合高校教学实际的督导实践经验。未来，他们将立足学校教学督导工作职责，把此次所学所思所悟转化为精准督导、科学指导的实际能力，聚焦人才培养质量核心目标，精准发力助力课程建设提质、教师能力提升，为学校教育教学质量持续优化注入新活力。