根据《长春光华学院本科课程建设质量评价管理办法（试行）》（长春光华教字〔2024〕54号）《关于开展2026年春季学期本科课程建设质量评价的通知》（长春光华教字〔2026〕9号）等文件要求，学校于4月20日至5月27日开展了2026年春季学期本科课程建设质量评价工作。

本次课程评价工作遵循定性定量相结合、以点带面、导向性可操作及具有示范性等原则，经过课程组自评、教学单位初评、学校专家组复评及领导小组审核等四个阶段评审，参评的43门课程中有16门课程评定为优秀（其中8门课程为优秀典型示范课程），19门课程评定为良好，8门课程评定为中等及其他，优秀率为37.21%。

参与评价的课程大部分能够结合课程类型和学科特点深入挖掘课程思政案例，教学设计体现“以学为中心”的教学理念，并且考试与阅卷质量稳步提升。评价过程中也发现一些需要关注的问题：如教师参与课程建设质量评价的积极性有待提高，教学材料的规范性、准确性有待进一步加强，课程组对评价指标体系的理解有待整体提升等。

针对以上问题，建议各教学单位鼓励青年教师主动担当课程建设任务，同时进一步提高教学文件及自评报告的撰写质量，持续完善“科学评价—精准改进—迭代提升”的闭环管理机制，推动我校课程建设整体质量持续稳步提升。（撰稿：高虹 初审：李岩 复审：王永婕）